La estimulación precoz: un enfoque práctico. Cabrera, M. C.- Sánchez Palacios, C. Ref.51292

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La puesta en práctica de los programas de estimulación precoz está orientada tanto a la vertiente asistencial como a la preventiva y engloba a los niños denominados “de alto riesgo”, es decir, que “corren el riesgo de ver afectado el curso de su desarrollo por causas de origen prenatal, natal o postnatal “.. Siglo XXI. Madrid. Año 1982. 3ª edición
Estado del libroNuevo
CubiertaTapa blanda
IdiomaCastellano
Páginas144
Medidas (altura x ancho)13

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